Roberto Chow

Soy docente, pero con el proyecto me di cuenta de muchas leyes que nos protegen y nos dan autonomía.

Roberto Chow Dixon, originario de la comunidad de Kisalaya, de la etnia miskita, soy casado y con mi esposa tengo 11 hijos, siete son  mujeres y cuatro varones.

Trabajo como docente en la escuela primaria de mi comunidad.Roberto Chow

Me siento parte del proyecto de AMC y Horizont3000, sobre la Defensa de los Derechos Indígenas, porque estoy apoyando todas las actividades que se ejecutan dentro de la comunidad.

Aunque el proyecto es nuevo puedo afirmar con toda sinceridad, que antes del proyecto, tenía poco conocimiento de nuestras leyes, como indígenas y autóctonos. Como profesor solo conocía la metodología de la enseñanza a los alumnos. – Comenta el maestro Chow Dixon.

Durante las asambleas comunitarias realizadas con líderes/as y comunitarios para la identificación de los problemas en la comunidad, me di cuenta que existen leyes que nos protegen, además de una gran riqueza natural, que son nuestros medios de vida, los cuales me comprometí a cuidar y protegerlos porque son la herencia de nuestros abuelos.

El maestro Chow  comenta que este proyecto le ha despertado el interés, por su tierra, su gente y todo lo que les rodea, ya que ¨Estamos perdiendo nuestra identidad, tradición cultural, por eso me he comprometido a trabajar con mis alumnos de la escuela de primaria, y con mi familia, en el rescate de la cultura con cantos en miskitu, danzas, la comida tradicional como el wabul, lukluk, auhbi piakan, el suti, el klistu,el kruhban, el rondón y otros.

Con el proyecto: “Fortalecimiento de los gobiernos territoriales y comunitarios para la defensa y promoción de los derechos de los pueblos indígenas de la Costa Caribe Norte”, los comunitarios, alumnos, docentes, líderes y lideresas están aprendiendo a defender sus derechos, y tanto el maestro Roberto Chow, como los demás beneficiarios/as tienen el compromiso de enseñar al resto de la comunidad los conocimientos adquiridos en las capacitaciones, a través de las réplicas de lo aprendido.